标题：【少儿理财】培养孩子的“财商”，不同年龄段应注意什么？
时间：2014年7月4日 (上午10:05)
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标签：少儿理财
作者：清华金融评论

  文/清水   今年的儿童节，谢女士特意向单位请了半天假陪6岁的儿子。跟以往不同，她不再想着带孩子逛商场买最新款的游戏机，也不打算接受商家促销推出的动漫产品来讨得儿子的欢心，而是计划带儿子去银行开个教育金专户，将存折作为礼物送给儿子。   如今越来越多的家长加入到谢女士的行列，她们意识到在如今这个时代孩子的智商固然重要，但财商的培养更要趁早。对于家长们来说，替孩子们打理好理财这份家庭作业不仅关系到孩子今后的健康成长，而且对孩子今后的教育工作乃至人生规划都有着至关重要的影响。   财商的培育目标   一般来说家长应用游戏、亲身体验等寓教于乐的方式对孩子进行财商培养，并根据孩子不同的年龄阶段按一定的步骤培养孩子的理财意识。各年龄段的目标如下。   3岁家长可拿不同面值的货币让孩子识别让孩子对钱有初步认识。   4岁通过游戏或带着孩子花钱让孩子了解不同货币之间的关系。   5岁带着孩子一起劳动让他们知道一切都要通过劳动获得。   6岁孩子已会简单加减法可与孩子玩开商店的游戏让孩子扮演营业员。   7岁孩子开始有独立意识父母可与孩子商量引导他们如何使用零用钱。   8岁孩子想要的东西越来越多零用钱可能会超支可以鼓励孩子通过各种合理的途径来挣点零花钱例如安排额外家务参加比赛等。   9岁孩子的独立能力更强事先让孩子列好一定时间内的开销计划判断是否超支与孩子一起进行支出调整。   10岁可以帮助孩子算账让他们了解节约的好处培养储蓄观念。   11岁孩子开始有品牌观念家长可以让孩子计算买一件品牌产品要花费几个月的零用钱有没有同类替代产品价格相差多少。   12岁孩子进入高年级有一定的理财能力父母可以为孩子开设银行账户通过利息收入让孩子明白存钱罐里的金钱与银行里的金钱的区别。   13岁以后孩子的理财意识已逐渐成行可帮助孩子购买一点债券基金定投等金融产品让他们了解投资在承担一定风险的同时还能带来更多的回报。   如何让孩子拥有良好的财商？   对于财商教育来说，父母才是孩子最好的老师。当小孩具备一定独立思考能力，如小学三年级时，家长可带孩子去银行开设储蓄账户，并让孩子将自己的压岁钱零花钱等定期存储，告诉他们储蓄的好处。到小学五年级，家长可将银行储蓄的方法种类利率等知识逐渐教授给孩子，让他们对金融类知识有所了解，激发孩子的兴趣也可让孩子养成节约积少成多的储蓄习惯。   等孩子再长大一些，如上初一，家长可让孩子适当地了解家庭的投资类型(如基金股票不动产等)与投资方式。家长可以将这些相对复杂的投资类型通过简单的归纳总结后用通俗易懂的方式告诉孩子，例如买基金家长可用种果树来比喻我们如果看好这棵果树可以花钱购买一定棵数，如果果树结了水果就可以分得到一部分卖水果所得收入，如果收成不好没有结果就没有分红收入，如果不想种果树了就可以把属于自己的棵数转卖给其他人，获得的收入可能会大于当时投入的钱也可能会低于之前投入的成本，一切要看转让时这棵果树价值等等。当然有条件的还可以让孩子参与一些简单的交易买卖活动，通过各种不同的交易方式让孩子明白买与卖之间的关系和可能产生的赢利与亏损。   掌握一定的理财知识后，家长可以让孩子对自己的零花钱实行预算、自己做消费决定等，让孩子学会将自己的零花钱分成必须使用的、可以节省的、用来存储的几个板块来进行安排，并建立属于自己的账本。家长可以定期帮助孩子检查账本了解孩子目前的财务状况，并通过账本所反映的亏盈情况引导孩子寻找相应方法，帮助孩子树立阶段性储蓄目标从而提高孩子的自主经营能力。   来源 银率网
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